'Kāpēc es mācījos četrdesmit gadu vecumā'

Apkopojot trīsdesmit un četrdesmit gadus, mūsu karjera - un tas, vai mēs joprojām jūtamies piepildīti vai izaicināti - var nonākt asā fokusā. Bet kā pāriet no sarunas par kaut kā jauna izmēģināšanu līdz patiesai ieniršanai?

44 gadus vecā Sāra Beinbridža skaidro, kāpēc pēc četrdesmit gadu vecuma viņa izvēlējās pārkvalificēties par angļu valodas skolotāju, un dalās ceļā apgūtajā.

Dēla piedzimšana mainīja manu domāšanu

Savos divdesmitajos gados sāku nodarboties ar mārketingu un finanšu PR, strādājot Londonā, ASV un Austrālijā. Man bija daudz jautrības vadīt komandas un pārvaldīt dāsnus budžetus, pirms es kļuvu par Londonas uzņēmuma mārketinga direktoru. Pēc tam, kad man bija dēls Toms, es izveidoju savu privāto pasākumu biznesu.

Tad 2016. gada rudenī mans dēls uzsāka skolas gaitas. Tas bija diezgan nemierīgs laiks gan politiski, gan sociāli. Es sāku domāt par kopainu un to, kādu lomu es varētu spēlēt, lai atbalstītu nākamo paaudzi. Man šķita, ka man tiešām ir vajadzīgas pārmaiņas.

Es gribēju, lai katram bērnam būtu vislabākās iespējas

Tas, kas mani piesaistīja mācīšanai, bija iespēja dot katram bērnam iespēju būt vislabākajam. Es gribēju piedalīties tādas laipnas, gādīgas sabiedrības veidošanā, kurā es cerēju, ka mans dēls uzaugs. Vienmēr ir vajadzīgi kaislīgi, iesaistīti skolotāji, īpaši mazāk priviliģētās jomās, jo nevienu bērnu nedrīkst ierobežot viņu sociālā un sociālā situācija. ekonomiskais fons.

Astoņu mēnešu laikā es biju klasē

Es sāku apsvērt iespēju veikt šo darbību 2017. gada janvārī. Mana ģimene bija pilnīgi apmierināta ar manu lēmumu pārkvalificēties, kas man bija patiešām svarīgi. Ir pieejams arī liels atbalsts cilvēkiem, kuri vēlas uzsākt mācīšanu. Apsverot dažādas iespējas, es nolēmu mācīties kopā ar labdarības organizāciju Teach First, kas pieņem darbā un apmāca cilvēkus kļūt par skolotājiem un strādāt nelabvēlīgās skolās.

Es sarīkoju kafiju ar viņu karjeras mainītāju komandu, un pēc tam viss notika diezgan ātri. Es sāku pārtraukt savu iesaistīšanos savā biznesā pavasarī, un līdz septembrim stāvēju Reach akadēmijas klasē Felthemā, Honslovā, 9. gada klases priekšā.

Pirmo reizi mācīju pazemojoši

Tas bija mazliet haotisks, bet es patiesi pazemojos no pieredzes. To ir grūti izskaidrot, bet tas šķita pilnīgi pareizi. Es strādāju tādos darbos, kas man patika, bet man vienmēr šķita, ka kaut kā trūkst. Brīdī, kad iegāju skolā, es zināju, ka esmu īstajā vietā.

Es mācu angļu valodu, ko pati mīlēju skolā. Es atceros, ka man bija 11 gadu un es sapratu, ka varu izmantot rakstīto vārdu, lai radītu maģisku pasauli, ka melnbaltā lapa varētu paziņot manas idejas un iztēli. Angļu valoda ir tik svarīga, jo tā liek skolēniem dzīvot, lai pārliecinātu, apspriestu, veidotu, savienotu, mijiedarbotos un veidotu attiecības.

Darbs mani pārsteidza daudzos veidos

Es nenovērtēju daudzu bērnu pastorālo atbalstu, kas var būt emocionāli prasīgs. Būt pusaudzim mūsdienās ir sarežģīti. Ekrāna laiks konkurē ar mājasdarbiem, un viņi nodarbojas ar garīgās veselības problēmām un sociālo mediju spiedienu.

Man arī nebija ne jausmas, cik apbrīnojami būs mani kolēģi - būtībā es katru dienu strādāju ar iedvesmojošiem, nesavtīgiem supervaroņiem.

Labākais ir studenti

Man nav žēl mainīt karjeru. Darba atlīdzība rodas, redzot, kā bērni aug pašapziņā un sāk saprast, ko viņi spēj. Jūs patiešām saņemat to, ko dodat. Bērniem patīk būt mīlētiem, un, ja jūs sagādāsit prieku stundās, viņi savukārt vēlēsies būt tur un uzzināt vairāk.

lūka čīle scoville

Paldies visiem iedvesmojošajiem skolotājiem. Ja vēlaties uzzināt vairāk par skolotāja karjeras sākšanu, apmeklējietSāciet mācīšanu